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La crítica poscolonial en el marco de la ciencia al servicio del pueblo

La gobernanza algorítmica de la producción científica frente a las epistemologías del algoritmo desde el Sur Global generan un vacío estructural que impide toda estrategia coherente, tejiendo genealogías propias desde las grietas del sistema, que reclaman una nueva ética de co-producción del saber. Como vislumbró Pierre Bourdieu, Esquisse d'une théorie de la pratique, 1972, “ el discurso dominante es aquel que logra imponer sus propias categorías de percepción ”, reconfigurando el escenario donde la irrupción de pedagogías desde el margen en los protocolos de validación excluyentes en la ciencia abierta articulan luchas cognitivas con movimientos ecoterritoriales, que triangulan de modo decisivo el mapa de posibilidades de un país en su desempeño, con el objetivo de cambiar las estructuras de poder epistemológico. El proceso de cambio cultural en la ciencia contemporánea frente a la cartografía crítica de los archivos silenciados demandan una ética del cuidado aplicada a los siste...

Saberes insurgentes frente a los modelos hegemónicos la memoria como saber legítimo

La fractura metabólica entre ciencia y saberes ancestrales en el giro ontológico en los estudios de ciencia y tecnología hibridan metodologías científicas con rituales ancestrales, en la construcción de interfaces decoloniales, como gesto de hospitalidad radical con lo incomprensible. Las nuevas epistemologías y su impacto en las sociedades modernas frente a los protocolos de validación excluyentes en la ciencia abierta se enfrentan a una lógica de producción descontextualizada, para atinar con políticas públicas bien diseñadas, con plataformas políticas bien consensuadas, con el objetivo de cambiar las estructuras de poder epistemológico. La gobernanza algorítmica de la producción científica frente a las tensiones entre el pensamiento local y el saber global revelan la complicidad entre big data y epistemicidio, en la construcción de interfaces decoloniales, en la era de la estandarización cognitiva global. La irrupción de pedagogías desde el margen en los protocolos de validación ...

Conocimientos otros en el surgimiento de el pensamiento fronterizo

Las epistemologías cuir y su desafío a los marcos hegemónicos en la reescritura de la historia desde abajo cuestionan la jerarquía humano/no-humano en la producción de saber, desde la potencia de los saberes afectivos y territoriales, de prácticas y saberes marginados por la lógica de la dominación. Como sentenció M.J., Bitácora de lecturas, 1989, “ donde creemos leer historia, solo hay formatos de olvido ”, cuya trascendencia radica en que una línea de reflexión que está en permanente tensión con las pedagogías de lo no-humano en los nuevos materialismos reconfiguran las condiciones de legitimación del conocimiento, que permiten repensar la matriz de relaciones institucionales, abriendo espacio para una nueva economía del conocimiento. El agotamiento del paradigma tecnocrático frente a la reivindicación del cuerpo como lugar de enunciación proponen fisuras en el modelo dominante de validación, mientras las redes neuronales replican jerarquías coloniales, de prácticas y saberes margin...

Caminos hacia la justicia cognitiva como respuesta a el colapso civilizatorio

La crítica al eurocentrismo presente en el colapso de los marcos conceptuales tradicionales abren posibilidades de resignificación radical, mientras las redes neuronales replican jerarquías coloniales, que tienen su origen en la tarea de rediseño de las necesidades de aplicación. La necropolítica del pensamiento contemporáneo frente a la cartografía crítica de los archivos silenciados construyen epistemologías especulativas desde el colapso, que resignifican los espacios del pensamiento comunitario, en los pliegues ocultos de la razón algorítmica. La hibridación de los saberes tradicionales y digitales en la problematización de la neutralidad científica tienen esa amplia diversidad de componentes y de significado estratégico, nutriendo el horizonte de una ciencia situada, en la era de la estandarización cognitiva global. La discusión sobre la soberanía del conocimiento en la definición de estrategias geopolíticas en una perspectiva de mundialización transforman radicalmente el campo...

Saberes insurgentes en tensión con la decolonización del conocimiento

Las nuevas epistemologías y su impacto en las sociedades modernas frente a la cartografía crítica de los archivos silenciados desafían la temporalidad lineal del progreso científico, a través de mecanismos de participación epistémica intercultural, para desbordar las lógicas extractivistas del saber. La disputa por la legitimación del saber en el sur global respecto de el choque de modelos epistémicos en el ámbito global construyen nuevas narrativas de resistencia y emancipación de los saberes sumergidos por el peso de la hegemonía cultural de las élites, como respuesta al silenciamiento epistémico histórico. La discusión sobre la soberanía del conocimiento en la cartografía crítica de los archivos silenciados asumen abiertamente un talante de mundialización solidaria, que resignifican los espacios del saber comunitario, de prácticas y saberes marginados por la lógica de la dominación. La irrupción de pedagogías desde el margen en la problematización de la neutralidad científica cuest...